从大连到休斯顿

我们很高兴与大家分享：今年夏天，我校学生代表参加了在美国德克萨斯州休斯顿 The Village School 举办的 2025 NAE 学生峰会！

这场一年一度的盛会汇聚了来自全球 Nord Anglia 教育集团的学生大使们，共同度过了一段充满领导力培养、公益服务与社会影响力的难忘一周。我校 Sea Dragon Ambassadors 代表——高三学生 Michael Ma，以及敬业的教育工作者和领导力导师 Singleton 先生，共同出席了此次峰会。他们与来自世界各地的学生、导师和专家交流思想，探讨社会议题，并把新的工具与灵感带回校园，助力我校学生领导力的发展。

峰会使命

2025 年 NAE 学生峰会的核心使命，是赋能青年领袖，让他们成为真正推动变革的力量。峰会围绕 联合国可持续发展目标（SDGs）、儿童权利、倡导行动与社区参与展开，帮助学生在实践中提升领导力，同时更深入地理解与他们自身及社区密切相关的全球性议题。

第一天：抵达与破冰

来自世界各地的学生大使们在 The Village School 受到了热情欢迎。当天的反思与交流活动为这一周的学习和成长定下了基调。由 Generation Global 的 Lisa Petro 女士带领的工作坊，鼓励学生将“对话”视为推动社会改变的重要工具，而不仅仅是日常交流。

第二天：SDGs 与行动

在联合国儿童基金会（UNICEF）的支持下，学生们进一步认识到可持续发展目标的意义和现实关联。包括 Singleton 先生在内的教师们带领大家通过案例研究，将全球目标与本地实践紧密结合。

下午，学生们走进 休斯顿食物银行，亲身参与公益服务。他们共同整理了 超过 6,500 公斤的捐赠物资，相当于为有需要的家庭提供 12,000 余份餐食。这次经历让学生们深刻体会到“小小行动也能汇聚成巨大改变”。

第三天：探索与分享

上午，学生们走进 休斯顿自然科学博物馆，探索能源的过去、现在与可持续未来。
下午的 Peer Talks 环节，Michael 登上舞台，分享了自己在社会影响方面的实践故事，与同伴们互相激励，共同探讨如何在校园和社区中带来改变。

第四天：倡导与实战

当天的主题是“如何产生有影响力的倡导”。在 UNICEF 专家的引导下，学生们学习并演练了现实场景中的倡导技巧，包括如何面对艰难对话以及如何策划推动社会变革的活动。与此同时，教师们（包括 Singleton 先生）则通过模拟体验 UNICEF 的紧急救援工作，进一步理解教育者如何支持学生的行动。

学生们也在这一天开始完善他们的 Capstone 项目——为各自社区设计切实可行的社会影响方案。

第五天：总结与展示

峰会最后一天在 休斯顿英国国际学校举行，开场是由 Elise Ecoff、Nikki Holmes、Bill Delbrugge 和 Barrie Scrymgeour 组成的 领导力论坛，他们的分享鼓励学生与教师们“敢于思考、坚定行动、以心为本”。

在备受期待的 Capstone 展示中，学生们聚焦心理健康、过度消费、导师制度与性别平等等议题，提出了可持续的行动方案。
Michael 的展示则聚焦于金石滩环境保护，他提出了保护海滩清洁的可持续方案，赢得了在场观众的高度认可与赞赏。

展望未来

峰会落幕，我校为 Michael 与 Singleton 先生的杰出表现感到无比自豪。他们的能量、见解与承诺，不仅在全球舞台上留下了深刻印记，也必将继续推动我校的服务学习与学生主导项目的发展。