人工智能应用培训

中学教师们聚集一堂，参加由Slava Matvejevs老师主讲的一场发人深省的专业发展培训。此次培训主题为“人工智能共创与作弊”，旨在为教师们提供指导学生负责任且有效使用AI工具的策略。

讨论的重点围绕人工智能在教育中的双重角色展开：一方面提升学习潜力，另一方面带来的伦理挑战。与会者探讨了如何应对常见问题，如抄袭、难以可靠检测学生作品中的AI成分，以及如何有效将AI融入课堂活动。

培训强调了教授学生在使用AI时遵守伦理规范的重要性。教师们分享了设计鼓励原创性和促进AI使用透明度的作业策略。例如，他们讨论了如何将AI定位为“写作教练”或“研究助手”，而非逃避学习的捷径。

培训中的一个亮点是对AI检测工具使用难点及其局限性的重视。教师们被鼓励采取更为细致的方法，将检测工具与课堂对话等多种方式结合起来，教育学生负责任地使用AI。

Matvejevs老师强调教师应保持透明，与学生就AI在教育和未来中的作用展开有意义的讨论，培训结束时，参与者们获得了可操作的见解，并达成共同承诺，助力学生在这一不断发展的领域中稳健前行。