大连华美双语学校 EAL(英语辅助学习)课程介绍

在大连华美双语学校小学部，我们为母语非英语的学生精心设计了 EAL（英语辅助学习）课程，旨在帮助他们在学术和日常生活中自信、流利地使用英语，积极参与课堂活动，并激发他们对终身学习的热情。

我们的理念：通过支持和包容实现成长

EAL课程理念强调：语言不仅是工具，更是连接世界的桥梁。我们通过小班教学、分级支持，让学生在安全、鼓励的环境中成长为自信的双语学习者。课程与科目教学紧密结合，强化语言能力的同时，提升学生在各学科的综合表现。

根据学生需求提供支持 

我们根据学生的英语水平进行分组教学，确保课程内容既贴合实际，又富有挑战性。每位学生每周除了常规的英语语言艺术课程外，还会参加三节 EAL 课程，重点提升语音拼读、语法写作和阅读理解三大核心语言技能，全面增强学生的英语综合素养。

发现者

英语初学者，正在建立听力、口语和早期读写的基础技能。 

探索者

正在成长的学习者，能够使用英语进行日常交流，并在词汇和语法方面持续拓展，逐步提升语言运用能力。

进阶探索者

中高级学习者，已准备好应对更复杂的阅读和写作任务，重点提升语言准确性和学术表达能力。

成就者

高级学习者，正在提升流利度、理解力和写作结构，为全面融入主流英语语言艺术课程做准备。 

课程结构与重点 

这些课程围绕三个关键技能进行有针对性的设计，帮助学生全面提升英语能力： 

语音与拼写

学习单词的构成方式，重点关注发音、拼写模式和语音规则。培养学生阅读和写作所需的理解能力与流利度。 

语法与写作

练习造句、正确使用动词时态，并能够将语法规则应用在写作活动中。 

阅读与理解

通过有指导的阅读和讨论，学生不仅能积累词汇、提升理解能力，还能学习如何思考和表达自己的观点，这些思维方法也能应用到其他学科中。

这种“三重聚焦”模式使我们能够专注于语言习得的核心要素，同时确保与其他学科之间的平衡与连贯性。 

预期成果：建立自信与能力 

EAL课程不仅仅是语言的学习——它关乎成长、自信和包容。我们的预期成果远不止于提升词汇量或语法水平。我们希望学生能够：

• 巩固阅读、写作、口语和听力等基础语言技能；
• 在学术和社交环境中自信地表达自己的想法；
• 培养作为学习者的独立性和自我认知；
• 更积极地参与课堂讨论和小组合作；
• 将英语技能迁移并应用到所有学科。

学生的学习进展会通过学期中和学年末的评估、老师的观察以及学生的自我反思来跟踪。当学生准备充分时，他们将晋升到下一个学习等级。这种灵活的方式鼓励持续进步，并在每一个阶段庆祝学生的成长与成就。

我们已经看到学生在课堂参与、表达能力以及阅读和写作方面都有明显提升。他们更愿意尝试，更有信心，课堂氛围也变得更加包容和合作。通过持续的评估和家校之间的紧密配合，我们确保每位学生都能在合适的阶段获得所需的支持。

展 望 未 来

随着学校社区的不断发展，EAL课程将继续作为我们教育教学中不可或缺的一部分，致力于为每位学生提供公平、高质量的学习机会。通过小班教学、定期评估和与家长的开放沟通，确保每个孩子都能获得所需的支持。

非常感谢家庭在这一过程中的积极配合。我们相信，只要家校携手，就能帮助每一个孩子在学习英语的同时保留自己的母语和文化背景，培养具有全球视野、自信心强的学习者，为未来做好充分准备。